为扎实推进本科教学合格评估工作，5月30日上午，学校召开本科专业评估和课程评估4月工作总结会暨5月评审协调会。学校教学顾问高宝嘉、专家组成员、学科与学位管理办公室全体人员参加了此次会议，会议由高宝嘉教授主持。

高宝嘉教授强调，本科专业和课程评估是开展自我评估的关键抓手，针对评审工作中发现的问题，他从三个维度提出建设性意见：一是要强化“证据链”思维，要求支撑材料系统呈现建设过程的完整闭环；二是建立“问题导向”评审机制，要求专家反馈既要有“诊断精度”又要有“处方价值”；三是构建“评估-反馈-改进”质量闭环，将评估结果切实转化为育人实效。

学科与学位管理办公室赵倩主任全面梳理了4月评估工作中发现的主要问题：自评报告撰写质量问题，反映出质量意识有待提升；培养目标与区域发展需求契合度不高，反映定位偏差；课程体系构建不合理，凸显OBE理念落实不到位；教学方法创新不够，折射出课堂教学改革深度不足。以上问题的研判，为后续整改提供精准施策的靶向目标。

本次会议以“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”为宗旨，系统总结阶段性成果，精准把脉短板，为推动专业建设从规模发展向内涵发展转型，课程建设从知识传授向能力培养提升奠定了基础。