10 月 8 日上午，尽管窗外寒露已至、阴雨绵绵，信息科学与工程学院的学习热潮却丝毫未减。学院以线上线下相结合的形式，组织全体教职工开展《自评报告》专题学习活动，张卓彤书记主持并带领大家深入解读报告内容，同步开展线上考核，切实推动自评工作走深走实，见行见效。

张书记围绕《自评报告》的核心框架，结合提前梳理的思维导图，从学校办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量管理、学风建设与学生指导、教学质量七大关键板块展开细致讲解，强调《自评报告》是学校总结过往、规划未来的重要依据，全体教职工需精准把握报告核心要义，将自评要求与岗位职责深度融合，切实把学习成果转化为推动工作的实际行动。

为检验专题学习成效，学院在学习结束后立即组织线上考核。考核内容紧扣《自评报告》核心要点科学设计，涵盖填空题、选择题、判断题三大题型，既注重考察教职工对报告基础内容的掌握程度，也通过题目设计引导大家结合自身岗位思考“如何将自评整改要求落到实处”。考核过程中，全体教职工严格遵守考核纪律，专注审题、认真作答，全程秩序井然，充分展现出我院教职工严谨的学习态度与强烈的责任担当。

此次《自评报告》学习与考核是信息科学与工程学院推进自评工作的重要举措。下一步，学院将以此次学习为基础，推动各项工作提质增效，确保学校自评部署在学院落地见效，为学校发展筑牢基层支撑。