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2009-2010学年第一学期期中教学质量检查总结
【专业建设】 加入时间：2008年05月16日 信息来源：不详 作者：admin 访问量：
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为了达到稳定教学秩序，强化教学管理，提高教学质量，保障教学工作的顺利开展的目的，结合本系教学工作实际，于本学期第10周和第11周进行了期中教学质量检查，我工商管理专业在此期间通过召开师生座谈会和教师座谈会。现将具体情况汇报如下:
一、师生座谈会
为进一步加强工商管理专业师生之间的沟通交流，我专业于5月16日召开了专业内师生座谈会。各位学生代表对我专业的任课教师的教学质量给于了肯定。
07级新生所关注的问题主要集中在如何学习以及本专业的特点问题。由于07级学生处于大一学年，还没有涉及到具体的专业课学习，学生的问题主要是集中在关于何时开始专业课程，以及专业课程都有哪些等内容。另外，学生比较关注与实习相关的内容。
06级学生所关注的问题主要集中关于此次暑期实习的内容，以及如何开始实习，实习的内容和时间安排等。
05级学生所关注的问题主要是毕业论文的写作以及下学期的具体安排等内容。
二、 教师座谈会
教师座谈会于5月16日召开。
此次座谈会主要就本学期下一步的行动进行了探讨。在此次会议中商定了关于寒假期间实习成果的鉴定方式，同时探讨了关于实验课内容开设的困难以及如何开好实验课等内容。
三、 其他检查情况
1、 检查项目
检查教师所授课程是否完成了教学大纲，教师是否按照教学大纲授课共计4次。
检查任课教师教案与讲稿的编写情况，教学进度执行情况以及教案与教学进度是否一致共计5次。
检查每位教师的多媒体课件制作质量共计6次。
检查教师到岗情况共计9次。
检查学生出勤情况、课堂秩序情况共计3次。
2、检查结果
（1）教学准备认真
检查的结果表明各位教师教学态度认真，备课比较充分，都能够按照学院的要求编写完成教案，本学期开设的课程都完成了教学大纲，并且按照教学大纲的进度授课，进度差控制在一个课时以内，可按期完成教学任务。
2．课堂教学良好
发现我教研室老师的教学质量较好，教学内容熟练，大部分内容可通告讲授，运用自如，教学重点难点突出，注意采用启发式或参与式教学来激发学生的学习兴趣，教学过程的设计合理，恰当运用多媒体教学，使教学收到了较好的效果。
3．教学秩序规范
我教研室教师能按正常时间上课，未发现有教师无故停课、擅自调课、不按时间上下课等现象，未发生教学事故。
学生到课情况基本正常，06和07级学生平均到课率较高。课堂教学情况较好，大部分学生都能认真听课、做笔记，课堂上老师与学生之间有良好的互动，充分调动学生的学习积极性。
四、 主要存在问题
1、由于本教研室教师缺乏教学经验，对于如何上好实验课、做好课程内容与学生的实际运用相结合还欠缺经验，需要进一步加强关于实验课的开课方式和内容的研究。另外，授课时还应加强与学生之间的互动，调动学生的学习积极性。
2、部分学生存在学习动机不明确，没有学习目标，积极性不高的状况。学生逃课情况时有发生，而且部分学生在课堂上不注意听讲，不记笔记，甚至有打瞌睡的显现。大三级学生由于考研、找工作等情况，到课率较上一学期有所下降。
六、改进措施
1、通过教研室教师集体备课、定期召开教研室会议的形式，加强各位老师之间的沟通和交流，以求使我教研室教师的整体教学质量有所提高。
2、对于学生逃课、旷课等问题，我教研室通过和各位辅导员老师的沟通，进一步规范学生请假的相关制度；利用课余时间，与经常旷课的同学进行面谈，通过谈话的方式找到他们逃课、旷课及对学习不感兴趣的原因，帮助他们纠正学习态度、提高学习兴趣。
管理科学与工程系
工商管理教研室
2008年5月16日 |
