为全面贯彻落实学校本科教学工作合格评估工作部署，深刻领会《本科教学工作合格评估自评报告（学习版）》精神，10月8日，艺术学院在五教A03会议室召开了自评报告专题学习会议，并同步开展考核测评与意见征集。学院领导班子、各教研室主任、全体专职教师及辅导员汇聚一堂，会议由教学副院长董玲洁主持。
一、统一思想，凝聚共识：领导动员明方向
党总支书记郭国锋首先对合格评估自评报告学习工作进行了指导，他强调，本科合格评估是检验学校办学水平与育人能力的重要契机，更是推动学院内涵发展与特色凝练的关键举措。他要求全体教职工深刻领会《自评报告》精神，准确把握“地方性、应用型”办学定位与“两型三化”人才培养路径，将学习成果切实转化为推动教学改革与育人实效的具体行动。
李贵森院长指出，本次学习既是对评估要求的深度研学，更是对全院教学理念与改革行动的系统动员。他强调，各教研室及全体教师要以自评报告为参照，主动对标、补齐短板，持续深化课程建设、实践教学与师资发展，依托“五心服务”品牌打造艺术特色育人体系，营造“尚学善思、崇艺尚美”的优良学风，全面助力学生成长成才。
随后教学副院长董玲洁带领全体教职工，围绕自评报告中七个一级指标展开系统解读。她结合学院实际，重点阐释了学校“五维协同发展”顶层设计、“四位一体”育人模式及“三能力四层次五保障”实践教学体系。她指出，我院坚持“一个目标、两色文化、三台展示、四层递进、五维能力”的发展思路，构建从扎实训练、能力内化到价值实现的育人闭环。她强调，要深入推动OBE理念落地，强化课程思政与专创融合，将“以学生为中心”贯穿教学全过程，持续提升人才培养质量。
在系统学习基础上，全体教职工围绕“专业建设路径”“课程思政融合”“实践教学体系优化”等重点议题展开深入研讨。大家结合教学实际，就如何将评估要求融入日常教学、如何强化学生综合能力培养等问题进行了深入交流。
为进一步推动学习成果落地，各教研室在会后组织了专题教研活动，围绕自评报告中与本专业相关的内容进行了再学习、再研讨，确保评估精神贯穿于教学各个环节，实现“以评促建、以评促改”的目标。
为巩固学习成果，学院自制考核试卷，并组织全体教职工统一进行《自评报告》考核，以考促学、确保理解到位。同时，学院广泛征集反馈意见，共梳理出涵盖办学定位、培养模式、课程体系及文档规范等方面的14条核心修订意见，为自评报告的完善与教学工作的改进提供了关键依据。
此次专题学习与考核，进一步深化了我院全体教职工对合格评估工作的认知与共识，明确了教学改革与专业建设的方向。艺术学院全体教职工将以此次学习为契机，主动压实评估责任，凝心聚力、务实笃行，为学校顺利通过合格评估、加快建设有特色高水平应用型本科院校贡献智慧与力量。