您当前位置:保定理工学院 >> 管理科学与工程学院 >> 教育教学 >> 专业建设 >> 浏览文章

专业建设

学校简介

工程管理专业教学建设成效


   将拓展活动引入课堂,是一种崭新的学习和考核方式,它强调“先行而后知”,学生在参与过程中经历“感知—体验—交流—整合—分享—应用”等几个环节,在体验中学习,在学习中思考,在思考中改变和提高,在实践活动中,一些学习并不是很好的学生,表现出非同一般的激情和能力,让人欣喜而欣慰。他们那种敏锐的洞察力,那种高超的探究能力,那种解决问题的综合运用能力都充分展示出了,活动给了他们欣然求知的乐趣,活动教会了他们做人的道理。正验证了卡耐基的那句名言:“一两重的参与胜过一吨重的说教”。

      工程管理专业教学建设成效      

工程管理专业教学建设成效