为深化教育教学改革，聚力智慧课程、应用型课程、课程思政示范案例三大核心建设任务，破解课程建设难点、凝聚教学改革合力，2026年8月25日，信息科学与工程学院在第二综合楼1301会议室开展课程建设专题汇报活动。学院院长、教学副院长、各教研室主任及各课程负责人、汇报人参会，围绕各类课程建设成果、现存问题与优化路径开展全方位、针对性研讨。

本次会议分三大课程模块有序开展，精准聚焦不同课程建设侧重点，层层推进、务实研讨。在智慧课程建设环节，9门核心专业课程负责人逐一汇报，重点梳理课程团队搭建、数字化教学资源开发、智慧教学模式创新及课堂教学改革的实践成果。参会领导与教研室主任紧扣信息技术与课堂深度融合、线上线下混合式教学提质、课堂互动优化等关键问题精准点评，针对课程资源动态迭代、智慧教学落地实效等方面提出具体化改进方案，助力课程数字化、智能化升级。

应用型课程建设研讨立足高素质应用型人才培养定位，各实践类课程负责人围绕实践教学设计、行业项目案例开发、实操教学落地情况展开分享。与会人员聚焦实践教学痛点难点，围绕对接行业岗位标准、强化学生工程实操能力、优化实践考核评价体系等核心议题深入交流，进一步明确了应用型课程以岗位需求为导向、以能力培养为核心的后续建设方向。

在课程思政示范案例专项汇报中，多门主干课程展示了思政建设阶段性成果，分享了专业课程思政元素挖掘、课堂柔性融入的方法路径与实践成效。全体参会人员围绕“杜绝生硬植入、实现知行合一”的育人目标深入研讨，交流优质教学经验，打磨优化思政教学案例，切实推动立德树人根本任务有机融入专业教学全过程。

此外，会议专项推进校企共建教材建设工作。刘强主任详细介绍教材编写进度，参会人员围绕产业前沿技术融入教材、企业优质教学资源引入、教材内容动态更新等问题集思广益，进一步完善了校企协同教材建设思路。

本次研讨活动干货满满、针对性极强，既全面复盘了学院课程建设成效，又精准剖析现存短板、明晰改进举措，为后续教学改革工作筑牢基础。下一步，学院将以本次研讨为抓手，落地各项优化举措，深耕课程内涵建设，持续迭代升级智慧课程、应用型课程与课程思政体系，做实校企协同教材建设，全方位提升课堂教学质量，为高素质应用型信息技术人才培养夯实教学根基。