为持续深化教育教学改革，优化专业人才培养体系，筑牢人才培养核心根基，1月23日上午，我院组织开展人才培养方案专题培训。本次培训特邀廊坊师范学院张伟航老师授课，学院全体教师参会，共同聚焦人才培养方案的科学构建与优化提升，为学院人才培养工作提质增效蓄力赋能。

培训中，张伟航老师围绕人才培养方案的核心要义与实践路径展开深入讲解，内容兼具理论高度与实操指导性。她首先明确了OBE教育理念的核心内涵，指出其核心是以学习者学习成果为导向，反向设计教学环节、课程体系与评价标准，打破传统以课程为中心的教育模式，凸显学生能力素养的精准培育，为学院方案修订提供了核心理论支撑。

针对工程认证与人才培养方案的衔接问题，张伟航老师作出重点阐释。她肯定了人才培养方案中毕业要求与工程认证核心内容的对应关系，强调工程认证以能力产出为核心的评价逻辑与OBE理念高度契合，建议学院人才培养方案需精准对标工程认证标准，将毕业要求细化为可衡量、可达成、可评价的能力指标，贯穿人才培养全过程，确保培养质量符合行业需求与认证规范，贴合学院工科专业发展实际。

在专业特色凝练与培养目标制定方面，张伟航老师为学院提供了明确指引。她表示，专业特色是专业核心竞争力的关键，凝练特色时必须紧密结合学院办学定位与发展规划，立足自身师资、科研、实践资源禀赋与发展优势，避免同质化发展，打造兼具辨识度与实用性的专业品牌；培养目标的制定则需紧扣社会发展与信息技术行业需求，充分调研市场动态与用人单位诉求，兼顾人才的当下岗位适配性与长远发展潜力，确保培养出的人才能够精准对接社会需求、服务区域数字化发展。

此次专题培训的开展，进一步凝聚了学院人才培养共识，强化了以成果为导向、以需求为牵引的育人理念。下一步，学院将以此次培训为契机，结合张伟航老师的指导建议，组织各专业扎实推进人才培养方案修订完善工作，持续深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，为培养更多适应信息技术领域发展需要的高素质应用型人才奠定坚实基础。