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    让爱国主义教育飘扬在思政课堂上---思政教研室教学活动札记
    【学院新闻】 加入时间:2020年03月04日 信息来源:本站原创 作者:dwxcb 访问量:

    “停课不停教,停课不停学”,为积极响应国家教育部和河北省教育厅“防疫教学两手抓”的号召,更有效地执行学校关于疫情期间延期开学,顺利组织好教学的相关要求,保定理工学院思政教研室积极筹划和安排抗击疫情期间的思政课相关工作。第一时间拟定了延期开学教学计划,制定了“停课不停学”教学方案,并且按部就班顺利的开展了教学活动。

    未雨绸缪 有备无患 提前制定教学计划及预案

    2月5日,根据国家教育部、省教育厅和学校相关“停课不停学”文件要求,思政教研室第一时间召开了网络视频会议,制定了网络教学计划。初步选定雨课堂、学习通、钉钉直播、QQ课堂作为授课平台,直播和录播两种授课方式。并安排《中国近现代史纲要》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课的课程负责老师,负责本门课程的安排。同时,思政教研室8位专职教师积极配合学校的安排,学习“雨课堂”“学习通”等软件的使用和操作。

    精细周密 因时而变 细化教学内容

    对于授课内容,根据思政课程“传授真理、塑造灵魂”的特殊性,思政教研室经研究决定,线上教学除了讲授教材内容外,还要重点结合“爱国主义、敬畏生命、社会责任感、规则意识、爱与感恩”等主题,把爱国精神、家国情怀和社会责任感等融入到课程教学中。针对此部分的教学,设置了五大专题模块: “抗疫”行动中中国特色社会主义的魅力;凝聚中国力量,激扬中国精神,承担新时代大学生的使命;敬畏自然,热爱生命;规则意识——疫情时期大学生的责任和义务;感恩和爱——向一线抗疫英雄致敬。五大专题,分别渗透到不同课程的不同教学内容中,初步拟定由教师引导,全体学生参与讨论方式进行。

    网络互动 查漏补缺 课后积极反思

    每天晚上,要求当天上课老师在教研室群里针对当天的教学情况进行说明,总结问题,反思课堂教学效果,以更好改进。比如针对于确定考勤问题,经过比较探索,最终确定要采用接龙方式。针对课堂教学效果问题,应设置问题,需要所有学生参与,群内互动。预习效果的检查,选择采用作业布置模式,可以更好的了解学生对问题的理解程度,以上课时更好的有所侧重。

    “停课不停学”,我们付出更大的努力和艰辛,在摸索中不断前进。针对来势汹汹的疫情,保定理工学院思政教研室全体教师接受使命,应对挑战,共克时艰,让思政课闪亮在抗疫一线!

    不畏艰险 勇于担当 主动投入抗疫一线

    校长助理李林、思政教研室主任王杰老师、教师张茂东积极响应校党委关于坚决落实在新型肺炎疫情防控工作中充分发挥党员先锋模范作用的通知精神,逆风飞翔,勇于担当。与村民志愿者一起认真落实疫情防控工作要求,主动投入村里卡点值班,负责看守村口,排查进出村人员,劝返来访人员,发挥了党员的先锋模范作用。作为思政课老师,无论在校还是在家时刻闪耀着共产党员的风骨。

    让爱国主义教育飘扬在思政课堂上---思政教研室教学活动札记

    思政教研室集体学习

    让爱国主义教育飘扬在思政课堂上---思政教研室教学活动札记

    杨曼老师备课

    让爱国主义教育飘扬在思政课堂上---思政教研室教学活动札记

    张茂东老师课后总结


                                                     思政教研室 王杰