为落实立德树人根本任务，深化新文科背景下艺术专业课程思政改革，保定理工学院艺术学院视觉传达设计专业《字体设计》课程立足“非遗+设计”人才培养特色，坚持“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体育人目标，不断优化项目化实践教学模式，推动课程思政与专业教学深度融合，近期课程以儿童品牌“蓝宝贝”为手稿练习案例开展课堂实训教学，进一步夯实课程建设成效。

《字体设计》是视觉传达设计专业核心必修课，共32学时。课程以“领略汉字之美，传承民族之魂，锤炼工匠精神，恪守设计伦理”为主线，将汉字文化自信、精益求精工匠精神、版权设计伦理、服务地方发展、红色文化传播融入教学全流程，构建“理论讲授案例研讨项目实践产教融合竞赛拓展”五位一体教学模式，依托真实商业命题把思政要素落实到草图构思、笔画打磨、方案迭代、输出应用各个教学环节，杜绝思政与专业教学“两张皮”现象。

本次课堂实训选取儿童品牌“蓝宝贝”作为手稿练习案例，将商业品牌需求搬进课堂。课堂上，教师首先解析儿童品牌字体的行业特点：既要活泼灵动、契合儿童审美趣味，又要保证文字识别度，兼顾品牌传播功能。学生围绕“蓝宝贝”品牌定位开展手绘手稿创作，完成一套字体草图，反复打磨笔画造型、字重、字间距，不断调整字形气质，适配儿童产品包装、宣传物料的使用场景。授课过程中，教师随堂巡回指导，引导学生摒弃直接挪用网络现成字体的习惯，强调原创设计与知识产权保护；针对学生笔画失衡、视错觉把控不到位等问题，要求多次迭代修改，在一笔一画的打磨之中渗透精益求精的工匠精神，让学生在商业模拟项目中体会设计师的职业操守与设计责任。

课程坚持双维度考核评价，把工匠精神、版权诚信、文化理解等思政观测点纳入过程性考核，不仅看最终设计成品，也对草图数量、修改迭代过程、作品原创性进行评价。后续课程将继续完善课程思政案例库建设，深化产教融合，推动课堂优秀实训作品对接学科竞赛，打通“课堂实训—项目创作—学科竞赛”的育人闭环，引导学生扎根中华优秀传统文化，立足地域现实需求，练就过硬专业本领，成长为有文化自觉、有责任担当的应用型视觉设计人才。