2025年12月10日，康复医学院511会议室气氛热烈。本次会议围绕合格评估背景下考试评阅规范化这一关键议题展开，共同绘育人“新蓝图”。 

会议期间，学院领导带领参会人员深入学习教务处试卷评阅标准以及反馈问题。针对试卷命题与临床实际相脱节、过程性考核在技能训练层面体现不足、成绩分析反馈不够深入等显著问题展开积极研讨，明确了整改方向。在命题环节，推行“临床能力导向”理念，考虑到康复医学院各专业具有较强的实践性，应提高综合性、应用性试题的占比，多设置模拟临床场景的案例分析题，以考查学生解决实际问题的能力。考核方式实行多元化，加大过程性考核的比重，除期末考试外，增加康复技能操作等环节。试卷分析严格依照标准执行，精准查找出学生知识的薄弱点，为教学改进提供有力支持。

会议特别强调，教学质量是学院发展的关键所在。教研室需严格遵循评阅规范，构建教学闭环，为培养高素质的康复专业人才奠定坚实基础。