2018年10月，我校组织ACCA宣讲活动，经济学院领导和会计学教研室教师积极参加该项活动，取得良好效果并且受益匪浅。ACCA在我国被称为"国际注册会计师"，实际上是特许公认会计师公会(The Association Of Chartered Certified Accountants)的缩写，它是英国具有特许头衔的4家注册会计师协会之一，也是当今最知名的国际性会计师组织之一。ACCA资格被认为是"国际财会界的通行证"。许多国家立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行工作。ACCA在欧洲会计专家协会(FEE)、亚太会计师联合会(CAPA)和加勒比特许会计师协会(ICAC)等会计组织中起着非常重要的作用。

从数量上来说，ACCA相对于其他专业人士的数目来说，人数稀少，但需求量大。ACCA会员目前在国内尚少，而作为高层管理高端型人才，以及越来越多的企业趋于国际化全球化的大变革中，企业对于ACCA的需求量是极大的。而且，从语言上来说，ACCA是纯英文教材与考试，就业优势明显。

年改革后，ACCA一共有13门考试科目，分为三个阶段，其中F1至F3为基础课，F4至F9为专业课，之后还有两门核心课程称为SBL和SBR，当学完这十一门课程后，只要在P1至P4四门选修课程中任选两门并且通过的话就可以得到ACCA资格证书。ACCA一年有3、6、9、12月4次考试机会，最多报名的科目数虽然没有限制，但一年最多可以通过的科目数是8科。所有科目都一次性通过的话，2年内拿到证书也是完全有可能的。而且对于我校会计专业的学生，尤其是对于大三学生来说，还有免试资格，即只要完成了第二学年的考试，F1-F3这3门科目可以申请考试，相对缩短了考试周期。并且，大三时期时间相对充沛，是学习专业知识和充电的黄金时期。所以，我校学生具有较大的优势。

为拓宽学生视野，提高教师技能，我校经济学院教师与ACCA培训机构特地展开合作并且洽谈融合，共安排三场宣讲会：第一场在17日晚上7:00，第一教学楼211报告厅举行，安存红、李洪伟、李雪三位老师参加宣讲活动；第二场在18日上午9:00，第一教学楼302教室举行，李焦、郭薇、聂会肖三位老师参加；最后一场在19日下午2:00，第一教学楼302教室举行，周少燕、凌晨和王秀三位老师参加。

在为期三天的宣讲活动中，我校经济学院教师，尤其是会计学教研室的全教师收获颇丰，了解到了四大方面的问题：1、ACCA可以带领学习者顺利适应财会职场。因为ACCA课程注重实践性，大学完成ACCA的F阶段课程后，就可以考虑从事基础的财务类工作。比如：往来会计（主要运用资金计划，资金预算工具，信贷控制工具等）开展针对企业应收账款和应付账款的跟踪、计划、预测和控制工作；或者是成本预算专员、财务分析专员、内部控制专员等；如果打算继续进修，学生还可以申请牛津布鲁克斯的会计学学士学位，或者英国其他名校的硕士课程。2、高校、教育机构正在大力培养ACCA人才。自1988年ACCA进入中国后，ACCA在中国大力发展。1990年ACCA与中国第一所大学签订合作协议以来，已经有150多所高校开设了ACCA方向班。除了会计、审计专业外，部分高校的金融专业也开设了ACCA方向班。除了高校，ACCA还与中国教育机构签订协议，大力培养在职ACCA会员。ACCA同时也与中国注册协会签有协议，通过CICPA者最高可以免考ACCA9门课程。3、ACCA广受大型外企任职欢迎。ACCA被认为是国际财经的通行证。如果职业目标是外企或者投行，那ACCA是不二选择。ACCA的课程设置采用的是国际准则，更加适合外企的财务岗位要求。无论民企还是外企，应届生从事财务类工作，一般薪资水平较低，持证者薪资水平高于非持证者薪资水平；而且晋升速度更快，薪资涨幅更大。4、四大会计师事务所也倾向录用ACCA获得者。ACCA又称为四大的敲门砖，可见四大对ACCA的看重。四大的工资、福利都是被看好的，当然工作强度大在会计圈内也很出名;四大的名声很好，工作3-5年后出国读商学院或转入其它外企的希望很大，因此有“人才跳板”之称。ACCA持证人，入职普华永道、毕马威、德勤、安永四大会计师事务所，年薪一般会比未持证人高20%左右。随着工作时限的增加，如果成为合伙人，那么工资的增幅会更大。

总之，在这次的ACCA宣讲活动中，不只是我校广大学生，教师也学到了很多新的知识，并且认识到了自身的不足之处。

 图1：石琦，安存红，李雪，李洪伟参与宣讲活动

图2：我校会计学大一新生认真参与宣讲活动

图3：安院长在宣讲活动开篇致辞

图4：ACCA主讲教师向学生介绍ACCA内容以及当今就业形势分析