为进一步统一思想、明确任务，扎实推进诊断性评估迎评准备工作，11月14日经济学院召开诊断评估工作推进会。经济学院领导及各教研室主任共同参加会议，围绕评估关键环节进行深入部署与交流。

图1 诊断性评估工作推进会现场

会上，石琦主任首先就诊断性评估期间的课程安排作具体部署。各教研室主任结合实际情况，就课程调度、教学衔接等方面提出疑问，石琦主任逐一作出解答，确保课程安排科学合理、执行有序。教学副院长李冬雪随后对毕业论文与试卷两项重点材料提出明确要求。她强调，各教研室须严格按照学校规范，对毕业论文与试卷进行全面自查，学院随后将组织复查，形成“教师-教研室-学院”三级检查机制，确保材料格式统一、内容完整、评分有据、归档规范。

图2 王艳芳书记讲话

王艳芳书记在会上系统梳理了当前评估准备中存在的关键问题，并就下一步整改方向作出指示。在教学材料方面，她指出部分教师课堂教学管理不严，存在学生上课玩手机、吃东西等现象；试卷评阅中存在平时成绩缺乏支撑材料、成绩分析浅显、毕业论文答辩评分表字迹雷同等基础性疏漏；人才培养方案中也存在前后周次不匹配等问题。在学风建设方面，王书记重点关注学生课堂状态与文明举止，强调要引导学生以饱满的精神面貌迎接评估，王书记还就课堂请假管理提出严格要求，希望各教研室共同营造严谨、有序的学习氛围。

最后，王书记进一步指出，诊断性评估是“以评促建、以评促改”的重要契机，各教研室要充分发挥教师专长，合理分工，在准备过程中实现自我检视与自我提升。

本次推进会的召开，为经济学院诊断评估准备工作厘清了思路、明确了路径。学院将以此次会议为契机，全员动员、全面整改，以扎实的工作成效和良好的精神风貌，迎接诊断性评估专家的到来。

编辑人：王宇晴