您当前位置:保定理工学院 >> 管理科学与工程学院 >> 新闻动态 >> 浏览文章

新闻动态

学校简介

保定理工学院||管理学院||冬季常见传染病预防常识

亲爱的同学们:


随着秋冬季节的到来,天气逐渐变冷、气候干燥,气温变化大,各种秋冬季传染病也进入到高发季节。经济与管理系本着对新冠肺炎、流行性感冒、结核病、水痘等秋冬季传染病的联防联控、多病同防的原则,为进一步筑牢织密学校疫情防控的防护体系,确保同学们健康,确保校园平安,现将秋冬季传染病预防核心知识介绍给你们,请注意查收。

新冠预防

新冠“三阳”症状的表现与一般的新冠病毒感染症状相似,包括但不限于以下内容:

1

发热:大多数“三阳”患者会出现不同程度的发热,体温可以达到或者超过38℃。

2

味觉和嗅觉丧失:部分“三阳”患者可能会出现味觉和嗅觉的丧失或者减退,和初期感染、复阳时的症状没有太大的差别。

3

喉咙痛、咳嗽:包括咳嗽、喉咙痛、气促等呼吸道症状。

4

肌肉酸痛、身体乏力:“三阳”后,感染者可能会感到疲倦、乏力,或者出现全身酸痛、头痛等不适感.

加强个人防护


1.到人群密集场所、通风不良场所、医疗机构三类场所要佩戴口罩。


2.做到勤洗手、常通风、使用洗手液消毒、避免触摸眼鼻口,咳嗽或打喷嚏时用纸巾或臂肘遮掩口鼻。


3.出现发热、咳嗽等呼吸道症状要自觉佩戴口罩、及时就医。


及时接种疫苗


根据国家相关方案要求,对60岁以上或患有严重基础疾病、免疫功能低下、高风险感染人群且已完成基础免疫或已感染新冠病毒者,适时接种新冠病毒疫苗。


保持良好的生活习惯


1.保持规律作息,注意不要常熬夜,经常熬夜会影响人体正常的生理功能,导致机体的免疫能力降低,使人体更容易生病。


2.坚持适量运动,不同人群选择适合自己的运动项目,如老年人可以选择太极拳、散步、快走等,通过这些运动,来提升身体素质。

保定理工学院||管理学院||冬季常见传染病预防常识

保定理工学院||管理学院||冬季常见传染病预防常识

流行性感冒

流行性感冒简称“流感”,是由流感病毒引起的一种具有高度传染性、传播速度快、可在人群中引起流行的急性呼吸道传染病。经空气飞沫或接触途经传播。

识别要点

发热,可高达39-40℃,与普通感冒不同,头痛,肌肉酸痛、乏力等症状明显,但流涕、喷嚏等症状轻;血项检查:白细胞正常或降低。

预防重点

采取隔离、治疗和消毒等多项措施并重,接种流感疫苗:每年9月-11月接种;开门窗通风换气:每天至少2次,每次15分钟以上,最经济有效;流行季节避免去空气不流通的公共场所。

保定理工学院||管理学院||冬季常见传染病预防常识


结核病

结核病是由结核杆菌引起的,主要经呼吸道传播的全身慢性传染病。人体各器官除毛发、牙齿、指甲外均可发生结核,但以肺结核最常见,对人类危害也最大。

保定理工学院||管理学院||冬季常见传染病预防常识

流行病学

传染源:痰中排菌的肺结核病人,某些哺乳动物;


传播途径:主要经空气(飞沫、尘埃)传播,或摄入污染的牛奶而感染


易感人群:普遍易感。


识别要点


低热持续2周以上,多数起病缓慢,咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、消瘦、食欲减退,女性月经不调;胸部X线:诊断肺结核的重要手段;痰菌阳性为确诊肺结核 “金指标”。


治疗原则


严格遵守不间断规律服药6-8个月以上,切不可随意中途停药;患者享受国家免费检查和治疗的政策。


预防重点


早发现、早治愈肺结核是预防关键;密切接触者应进行筛查;居室、教室常开门窗通风换气;湿地扫地,避免扬尘,不随地吐痰。

保定理工学院||管理学院||冬季常见传染病预防常识

流行性腮腺炎


流行性腮腺炎俗称“痄腮”,是一种由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要经空气飞沫传播,或接触传染。患病后可获得持久免疫。


识别要点


初期有发热、头痛、肌肉酸痛等,1-2天后腮腺开始肿大,先发生在一侧,1-7天后另一侧亦肿大,吃酸性食物时疼痛加剧;少数病人可合并睾丸炎等,可影响生育能力。


防治要点


隔离、治疗:早期用抗病毒治疗;接种减毒腮腺炎活疫苗或麻风腮三联疫苗;室内通风换气 ;尽可能不去人多空气不流通公共场所;注意个人卫生,勤洗手。


麻疹


麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。主要经飞沫传播,本病传染性极强,患者是唯一的传染源。患病后可获持久免疫。


识别要点


早期似“感冒”,发热,2-3天后在口腔内两颊出现小白点,周围有红晕,称为“麻疹粘膜斑”;第4天发疹,从耳后开始遍及全身,直达手足心,疹退后留下色素沉着及脱屑。


防治重点


及时发现病人、做好隔离和治疗是防控关键;免疫接种:接种麻疹疫苗;常开门窗通风换气;流行季节应避免去人口密集的公共场上所,或戴口罩;注意个人卫生,常晒被褥、衣服等。




风疹


风疹是风疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病。经空气飞沫传播。患病后可获持久免疫力。


识别要点


早期似“感冒”,发热,2-3天后在口腔内两颊出现小白点,周围有红晕,称为“麻疹粘膜斑”;第4天发疹,从耳后开始遍及全身,直达手足心,疹退后留下色素沉着及脱屑。


防治重点


及时发现病人、做好隔离和治疗是防控关键;免疫接种:接种麻疹疫苗;常开门窗通风换气;流行季节应避免去人口密集的公共场上所,或戴口罩;注意个人卫生,常晒被褥、衣服等。




水痘


水痘由水痘-带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性极强。主要经空气飞沫传播,接触也可传染。病人是唯一的传染源。患病后可获持久免疫。


识别要点


初期似“感冒”,约1-2天后出疹,皮疹主要分布颜面和躯干,初为红皮疹,迅速为清亮、泪滴状小水疱疹,然后干缩结痂,痂皮脱落;由于水痘皮疹分批出现,故各期皮疹同时出现为本病特征。


防治重点


早期发现、隔离、治疗患者是预防关键,应避免接触水痘和带状疱疹患者;预防接种:接种水痘疫苗是最有效的方法;常开门窗通风换气;做好个人防护,勤洗手。

保定理工学院||管理学院||冬季常见传染病预防常识

秋冬季常见的传染病有流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎等,这些均为呼吸道传染病,主要是通过空气飞沫传播。常见的综合预防措施归纳如下:


(一)做好健康检测


同学们应做好自我健康状况监测,如有发热、咳嗽等可疑症状,应尽早到发热门诊就诊,并如实告知医务人员流行病学史。就诊过程中应佩戴医用外料口罩,与他人保特一米以上距离,不触摸眼、口、鼻等部位。回校后立即洗手并更换衣物,有发热或呼吸道等症状的身体不适人员,或10天内具有中高风险地区旅居史的人员,近期与呼吸道传染病患者有过密切接触的人员,不要去公共场所,就医时不要搭乘公共交通工具。


(二)关于接种疫苗


接种流感疫苗是预防流感的重要手段之一,按照中国疾控中心发布的流感疫苗预防接种技术指南建议,医务人员、学生、老年人等相关人群为流感疫苗优先接种人群。同时提示广大师生,流感疫苗仅对流感具有一定的预防作用,面对可能出现的秋冬季流感和新冠肺炎双流行“挑战,坚持依法防控、科学防控、有效防控,按照相关部署和要求,按照"知情同意、自愿自费接种”原则,开展流感疫苗接种。


(三)科学佩戴口罩


秋冬季佩戴口罩是预防新冠肺炎、流感等呼吸值传染病非常重要而且非常有效的措施。特别重点提示以下情况应佩戴口罩:


1.教室内要佩戴口罩,教师授课及学生参加外活动和体育锻惊可不戴口罩。


2.前往人群拥挤、通风较差的室内公共场所,乘坐地铁等公共交通工具,应佩戴口罩。


3.有发热或呼吸道感染症状的人员投其接触人员居家或外出时,应佩戴口罩


4.家中有居家隔离医学观察对象,应佩戴口罩。


5.与他入密切接触而又无法确定风险时,应佩戴口罩。


6.如需到医院就诊必须戴好口罩。


7.保持适当距离。教室内上课时,尽量单人单座,学生之间要保持造当距露,课间避免不必要的人员流动,胎终调戴好口罩,打水或去卫生间要继续佩载好口置,保持1米以上距离排队等候,如厕后及时冲水、及时洗手。


8.卫生清洁消毒。进入图书馆或教室前做好手部清洁消毒,可用自备的消毒湿巾清洁课桌椅。每天2-3次开窗通风换气,每次30分钟。气温适宜时,可以全天开窗:天气较冷、室内外温差较大时请注意保暖。做好室内卫生,对地面进行湿式打扫。


(四)个人防护事项


秋冬季节应尽量减少出行和不必要的探访,应减少或避免风险来知的聚会聚餐活动,除注意减少走访和差旅外,也要做好宿含内及家庭内部防控,如护理前洗手、外出回家后立即洗手消毒、就餐用公筷、共用区域适度消毒、身体不适及早就医等,降低宿舍极家庭内传播风险。备足防疫物资,如:口罩、消毒纸巾等,养成良好的卫生习惯是预防呼吸道传染病的关键,要保持学习、生活场所的卫生;生动学习疫情防控知识和技能,熟练掌握防控技能:七步洗手法、科学佩戴口罩、口罩丢弃的方法等;建议步行、骑行或乘坐私家车上下学,生活用品专人专用;确保充足的睡眠、均衡的膳食,增强免疫力;增强体育锻炼,提搞体质健康水平。


(五)合理膳食营养


多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体免疫能力,合理膳食,增加营养,人体内的七大营养物质分别是糖类,脂肪,蛋白质,维生素,水,膳食纤维和无机盐,而要想达到合理膳食,就力争满足每一天所摄入的食物中这七种营养物质的种类齐全,其摄入量以及比例符合人类营养要求。


(六)及时就医隔离


如发现有发热等症状要及时就医;如发现传染病,要及时隔离治疗,以免传染病的蔓延,秋冬季呼吸道传染病虽然种类繁多,但只要我们做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

保定理工学院||管理学院||冬季常见传染病预防常识

小结


自然界中病原微生物无处不应,人们往往在不经意时患上传染病。如果对传染病毫无自我保护与防范意识,不但易于患上传染病,而且很容易引发学校传染病传播或暴发流行。所以,大学生应该学会识别和应对传染病,经常开窗通风,防患于未然,让我们进一步加强多病共防的意识,提高自我防护能力,关心关注大学生的健康成长!