9月29日至30日，语言与文化传播学院组织开展教师磨课活动。本次活动按照学科特点分为英语专业组、商务英语专业组和大学英语组三个组别进行，全体任课教师积极参与，通过“说课展示—课堂演练—集中评课—复盘改进”的完整流程，深入打磨教学设计，交流教学经验，着力提升课堂教学质量。

       活动伊始，学院负责人作动员讲话，强调磨课是提高教师教学基本功和课堂教学实效的重要抓手，希望教师们以此次活动为契机，聚焦教学目标、教学内容与教学方法，认真研讨、互学互鉴，把课程思政等理念有机融入教学全过程。

       各组磨课现场气氛热烈。英语专业组围绕核心课程展开演练，教师们逐一登台展示，从课程导入、教学设计到课堂互动，各环节精心呈现；组内教师随后逐一点评，就如何深化语言能力培养、突出专业特色提出改进建议。商务英语组立足“英语+商务”复合型人才培养定位，重点研讨真实商务情境的创设与案例教学的运用，力求实现语言技能与职业能力的有效衔接。大学英语组聚焦分级教学与以赛促学，围绕如何激发学生学习兴趣、提升课堂参与度展开深入交流，并就数字化教学工具的应用分享了实践经验。

       评课环节中，听课教师坚持问题导向，既肯定亮点，也直指不足，从教学目标设定、重难点突破、师生互动、评价设计等方面提出中肯意见。授课教师认真记录、虚心吸纳，纷纷表示将结合反馈意见进一步修改完善教学设计，持续优化课堂实施。

       经过两天的集中打磨，本次磨课活动取得了扎实成效。教师们普遍反映，在反复研讨与修改中对课程理解更加透彻，对学情的把握更加精准，教学设计的科学性和课堂操作的可行性显著增强。大家一致认为，磨课不仅磨出了好课，更磨出了团队协作的浓厚氛围和精益求精的教学态度。

       学院表示，今后将持续常态化开展磨课、公开课等教研活动，不断健全教学质量保障机制，引导教师潜心教书育人，以高水平课堂教学助推人才培养质量全面提升，为学院高质量发展奠定坚实基础。